Волонтеры

Положение

о волонтёрском отряде «Добрыня»

Настоящее Положение устанавливает основы регулирования волонтерской деятельности обучающихся МБОУ «СМШ №65 ,, Спектр“» г.Липецка, определяет направления деятельности волонтеров, возможные формы поддержки добровольческого движения.

Общие положения

1.1.Волонтёрский отряд «Добрыня» – это подростковое объединение добровольцев, участвующих в творческой, социально полезной, социально значимой деятельности.

Школьный отряд волонтеров создаётся с целью создания условий для развития и реализации организаторского, творческого и интеллектуального потенциала социально-активных подростков.

1.2.Отряд создан и действует на основании добровольности, самоуправления и равноправности его членов.

1.3.Участником отряда может стать ученик 5 – 11 класса, который поддерживает цели и задачи отряда и ориентирован на ценности общества.

1.4.Член отряда может оставить членство по собственному желанию, или быть исключенным по решению общего собрания волонтерского отряда за действия, которые несовместимы с идеями и принципами добровольчества.

1.5.Работа волонтерского движения осуществляется в свободное от учебного процесса время учащихся.

1.6. Ключевые понятия, используемые в положении:

Волонтерство (добровольчество) - это добровольное принятие обязанностей по оказанию безвозмездной помощи.

Волонтеры (добровольцы) - граждане, осуществляющие благотворительную деятельность в форме безвозмездного труда в интересах благополучателя, в том числе в интересах благотворительной организации.

Безвозмездный труд - бесплатный, неоплачиваемый труд.

Благополучатели - граждане и юридические лица, получающие благотворительную помощь.

II. Цель, задачи

Цель: формирование ценностей в молодежной культуре, направленных на неприятие социально опасных привычек, ориентацию на здоровый образ жизни и оказание социальной помощи.

Задачи:

Развитие высоких нравственных качеств путём пропаганды идей добровольного труда на благо общества.
Привлечение учащихся к решению социально значимых проектов.
Профилактика вредных привычек, наркомании.
Развитие позитивной мотивации учащихся к ведению ЗОЖ и повышение уровня культуры здоровья участников педагогического процесса.
Внедрение социальных проектов, социальных программ, мероприятий, акций и участие в них.
Взаимодействие и сотрудничество со всеми заинтересованными лицами и организациями в вопросах добровольчества, сохранения, укрепления и формирования здоровья школьников.
Подготовка лидеров для работы в среде сверстников.
Формирование социальных навыков.
Организация досуга учащихся как одного из звеньев профилактической работы.
Получение необходимого опыта и навыков для реализации собственных идей и проектов в сфере пропаганды здорового образа жизни.

III. Ведущие принципы деятельности отряда «Добрыня»

Добровольность – никто не может быть принужден действовать в качестве добровольца, добровольцы действуют только по доброй воле.
Безвозмездность – труд добровольцев не оплачивается, добровольцы оказывают безвозмездную помощь и осуществляют безвозмездную работу.
Ответственность – добровольцы, взявшие на себя ту или иную работу – принимают на себя личную ответственность за ее качественное выполнение и доведение до конца.
Уважение – добровольцы уважают достоинство, особенности и культуру всех людей.
Равенство – добровольцы признают равные возможности участия каждого в коллективной деятельности.
Самосовершенствование – добровольцы признают, что добровольческая деятельность способствует их личному совершенствованию, приобретению новых знаний и навыков, проявлению способностей и возможностей, самореализации.
Нравственность – следуя в своей деятельности морально-этическим нормам, добровольцы, личным примером содействуют формированию и распространению в обществе духовно-нравственных и гуманистических ценностей.

IV. Основные направления деятельности

Социальное.
Экологическое.
Досуговое.
Просветительское.
Патриотическое.

V. Виды добровольческой деятельности

Проведение профилактической работы с учащимися школы детьми из «группы риска» (беседы, тренинги, тематические игры, дискуссии, акции).
Шефская работа.
Оказание конкретной помощи учащимся, незащищённым слоям населения.
Социальное пожилых людей, ветеранов Великой Отечественной войны и тружеников тыла, проживающих в 19-м микрорайоне.
Охрана окружающей среды.
Разработка и реализация социальных проектов, мероприятий и акций.
Развитие проектов, направленных на пропаганду идей здорового образа жизни среди молодежи, профилактику курения, алкоголизма, употребления наркотиков.
Пропаганда здорового образа жизни.
Участие в проектах, направленных на решение проблем жителей 19-го микрорайона, помощь храму прп. Сергия Радонежского.
Организация досуга учащихся школы, проведение мероприятий в микрорайоне (в том числе организация праздников в рамках проекта «4 сезона в 19-м микрорайоне»).
Информирование населения, в том числе через средства массовой информации о деятельности волонтёрского отряда «Добрыня».
Привлечение новых единомышленников к участию в профилактической работе.

. Права и обязанности волонтёров

6.1. Волонтер имеет право:

Добровольно вступать в волонтерское движение.
Добровольно выходить из состава участников волонтерского движения.
Самостоятельно планировать свою деятельность и проявлять инициативу, свободно выражать личное мнение.
Осуществлять свою деятельность исходя из своих устремлений, способностей и потребностей, если она не противоречит Конвенции по правам человека, Конвенции по правам ребенка, интересам школы и данному Положению.
Вносить предложения при обсуждении форм и методов осуществления волонтерской деятельности в отряде, организации, с которой он сотрудничает.
Участвовать в управлении добровольческим отрядом через деятельность в органах самоуправления.
Пользоваться атрибутикой и символикой отряда, утвержденной в установленном порядке.
6.2. Волонтер обязан:
Знать и соблюдать цели, задачи и принципы своего отряда и укреплять его авторитет. Поддерживать и развивать основные идеи движения.
Иметь собственную устойчивую, отрицательную позицию к употреблению психоактивных веществ, алкоголя, табака и другим негативным явлениям, при необходимости уметь доказывать её значимость.
Добросовестно выполнять порученную работу.
Посещать занятия, обучающие семинары, тренинги и т.д. для повышения уровня своей подготовленности к волонтерской деятельности.

VII. Управление деятельностью и структура волонтерского движения

Высшим органом управления волонтерского движения является Общее собрание, в которое входят постоянные члены волонтерского движения.
Полномочия Общего собрания распространяются на:

определение стратегии развития волонтерского движения;
утверждение плана работы волонтерского движения на год;
организация и проведение выборов Председателя;
утверждение символики и атрибутики волонтерского движения;
разрешение конфликтных ситуаций.

Общее собрание проводит заседания не менее 1 раза в триместр.
1. Все решения считаются правомочными при присутствии на Общем собрании 50 % от общего числа членов волонтерского движения +1 человек. В заседании Общего собрания могут принимать участие сторонние участники (эксперты, специалисты социальных учреждений, государственных структур, др.) без права голоса.
2. Председатель избирается на Общем собрании сроком на 1 год. Его полномочия распространяются на:

проведение заседаний Общего собрания с правом решающего голоса;
представление интересов волонтерского движения перед администрацией школы, а также руководством социальных учреждений, государственных структур.
1. Деятельность волонтерского движения осуществляется посредством создания рабочих групп из числа его постоянных членов для осуществления проектов (проектная группа).
2. Участники волонтерского движения могут работать над несколькими проектами одновременно (1 проект – 1 проектная группа).
3. Каждая проектная группа избирает для себя руководителя проекта на время его (проекта) подготовки и реализации, а также привлекает к реализации сторонних участников (заинтересованных учащихся, учителей школы, экспертов, специалистов социальных учреждений, государственных структур, и др.)
4. Состав проектных групп может меняться в зависимости от направленности проекта.

10. Волонтёрским отрядом «Добрыня» руководит педагогический работник школы, который:

Представляет отряд перед всеми государственными органами и учреждениями, общественными и иными организациями.
Организует деятельность волонтерского отряда.
Ведет документацию отряда и отчитывается о своей работе перед общим собранием.
Способствует формированию позитивного морально-психологического климата в отряде.
Способствует личностному творческому росту волонтеров; развитию и максимальной реализации их общественной активности; формированию социально ориентированной внутриотрядной организационной культуры.
Осуществляет информационное обеспечение жизнедеятельности волонтерского отряда.
Организует продуктивный, творческий досуг членов отряда и их взаимодействие во внеурочное время.
Руководитель волонтёрского отряда несет ответственность за психологический климат и безопасность членов отряда.

VIII. Поощрение волонтёра

По итогам реализации проектов волонтеры отряда «Добрыня» поощряются:

Благодарностью, объявленной приказом по школе.

Почетной грамотой или Благодарственным письмом.
Ценным подарком, сувениром.
Участием в выездных семинарах, лагерных профильных сменах, туристических поездках.
Получением волонтерской книжки.

IX. Внесение дополнений и изменений в настоящее Положение

В ходе деятельности волонтерского отряда «Добрыня» МБОУ «СМШ №65 ,,Спектр“» г. Липецка в настоящее Положение могут вноситься изменения и дополнения, которые утверждаются решением Общего собрания волонтеров и согласуются с директором школы.

«Сердцем добр, душой широк,

С Добрыней ты не одинок»